Программное содержание:

- Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках).

- Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.

- Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

- Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями.

- Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.

- Формировать обобщённые представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.

-  Воспитывать любовь к природе, наблюдательность, желание разобраться в явлениях природы, понять их суть. Воспитывать активную любознательность.

- Систематизировать знания детей о деревьях и кустарниках.

Для осуществления образовательной деятельности в семье, рекомендовано:

- Совершать с ребенком прогулки по городу, в парки, в картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на красках осени

-Подобрать пословицы и поговорок об осенних приметах.

- Принести иллюстрации об осени для альбома

- Домашнее чтение, по теме недели, с обсуждением прочитанного.

- Организовать семейную выставка осенних букетов.

- Привлечь детей к посильной работе дома или на садовом участке.

- Формировать навыки культуры поведения в природе (не загрязнять окружающую природу, бережно относиться к растениям и животным и т.д.).

- Побеседовать с ребёнком по дороге из детского сада об изменениях в природе, обогащая словарный запас детей, упражняя в придумывании красивых сравнений. 

Вильданова Л.С.

Тема недели: Урожай

Программное содержание:

Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, фруктов, ягод.

Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Рекомендации родителям:

Рассмотреть с ребенком овощи, фрукты, назвать их. Повторить обобщающие понятия — «овощи», «фрукты».

Обратить внимание на их форму, размер, цвет, запах и вкус, уметь различать овощи и фрукты.

Побеседовать о том, где и как растут овощи, фрукты (в саду, в огороде, на земле, в земле, на деревьях).

Поговорить с ребенком о том, что овощи и фрукты полезны, в них много витаминов.

Обратить внимание на то, как овощи и фрукты собирают (выкапывают, срывают, срезают, выдёргивают), обрабатывают (моют, режут, чистят, трут), как их готовят и как употребляют в пищу (в солёном, сыром, сушёном, варёном виде), что готовят из овощей, фруктов.

Вильданова Л.С.